书目信息 |
题名: |
传承与嬗变
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作者: | 周亦斌, 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 保定 河北大学出版社 2022.3 |
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页数: | 415页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 英国教育史研究丛书 | |
单 册: | ||
中图分类: | J6-4 | |
科图分类: | ||
主题词: | 音乐教育--yin yue jiao yu--学校教育--研究--英国--1485-1603 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5666-1967-9 |
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314 | @a周亦斌, 1989年出生, 湖南攸县人, 教育学博士, 湖南第一师范学院讲师, 国际音乐教育学会 (ISME) 会员。主要从事音乐教育史、钢琴演奏与理论研究。 | |
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330 | @a本书以英国都铎王朝 (1485-1603) 时期的主要学校为研究对象, 考察了英国学校音乐教育的古希腊源起、英国学校音乐教育中世纪早期的肇始以及中世纪晚期的变迁; 在此基础上, 把英国都铎时期学校音乐教育的演进划分为恢复、调整及渐变三个阶段, 论述了每个阶段学校音乐教育的具体形态及其成因; 最后梳理了英国都铎时期学校音乐教育演进的轨迹, 并对其特征进行剖析。 | |
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传承与嬗变:英国都铎时期学校音乐教育的演进研究= Inheritance and transmutation:a study on the evolution of school music education in tudor england/周亦斌著.-保定:河北大学出版社,2022.3 |
415页:图;24cm.-(英国教育史研究丛书/易红郡主编) |
使用对象:本书适用于音乐学校教育研究者 |
ISBN 978-7-5666-1967-9:CNY104.00 |
本书以英国都铎王朝 (1485-1603) 时期的主要学校为研究对象, 考察了英国学校音乐教育的古希腊源起、英国学校音乐教育中世纪早期的肇始以及中世纪晚期的变迁; 在此基础上, 把英国都铎时期学校音乐教育的演进划分为恢复、调整及渐变三个阶段, 论述了每个阶段学校音乐教育的具体形态及其成因; 最后梳理了英国都铎时期学校音乐教育演进的轨迹, 并对其特征进行剖析。 |
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正题名:传承与嬗变
索取号:J6-4/1
 
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