书目信息 |
题名: |
激活课堂
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作者: | 田俊国 , 原继东 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 机械工业出版社 2023.08 |
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页数: | XVI, 237页 | |
开本: | 23cm | |
丛书名: | 易明赋能系列丛书 | |
单 册: | ||
中图分类: | G424.21 | |
科图分类: | ||
主题词: | 课堂教学--ke tang jiao xue--教学研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-111-73527-4 |
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314 | @a田俊国, 著名教学专家, 实战派领导力专家, 易明教育创始人, 用友集团原副总裁、用友大学 (现为用友学院) 原校长。原继东, 易明教育认证专家型导师, 管理学博士、副编审, 蓝墨科技公司原副总裁、天津大学出版社原社长助理。 | |
320 | @a有书目 (第236-237页) | |
330 | @a本书从老师日常教学的七个实际问题入手, 一步一步助力每位老师成为专家型老师。作为一名老师, 仅仅意识到灌输式的课堂效果不好是远远不够的, 只有先体验到课堂互动的乐趣, 熟悉课堂互动的手法, 然后采取合适的策略和步骤进行教学, 不断地锤炼自己, 才能为学生带来美好的学习体验, 才能真正成为一名促人改变的好老师。只有老师自己的学习处于充分体验的状态下, 才能用同样的方式把知识传递给自己的学生, 这才是真正意义上的教学相长。 | |
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激活课堂/田俊国, 原继东著.-北京:机械工业出版社,2023.08 |
XVI, 237页;23cm.-(易明赋能系列丛书) |
ISBN 978-7-111-73527-4:CNY59.00 |
本书从老师日常教学的七个实际问题入手, 一步一步助力每位老师成为专家型老师。作为一名老师, 仅仅意识到灌输式的课堂效果不好是远远不够的, 只有先体验到课堂互动的乐趣, 熟悉课堂互动的手法, 然后采取合适的策略和步骤进行教学, 不断地锤炼自己, 才能为学生带来美好的学习体验, 才能真正成为一名促人改变的好老师。只有老师自己的学习处于充分体验的状态下, 才能用同样的方式把知识传递给自己的学生, 这才是真正意义上的教学相长。 |
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正题名:激活课堂
索取号:G424.21/16
 
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