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书目信息

题名：	提问式教育
作者：	约翰逊著；叶壮，苏静译
分册：
出版信息：	北京中国人民大学出版社 2023.09
页数：	201页
开本：	21cm
丛书名：
单册：
中图分类：	G424.1
科图分类：
主题词：	教学法--jiao xue fa--研究
电子资源：
ISBN：	978-7-300-31922-3

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314		@a本杰明·斯图尔特·约翰逊, 务实的教育学家、美国教育行业的领军人物和变革推动者。他一直致力于帮助学习者更投入地学习并提高学习能力。他在教育领域有着30余年的教学和教育管理经验, 几乎教过K-16每一年级的每一门课。因此, 在帮助教师提高教学水平, 优化学习者的学习动力上, 他拥有实用的教学技巧和策略。叶壮, 心理学者、北京交通大学特聘讲师、北京市社会心理联合会科普委副秘书长、中国科协特约专家、中国心理学会成员。苏静, 心理学者、国家二级心理咨询师, 丁香妈妈签约专家。著有《孩子的语言》, 译著《成长不设限》。二孩宝妈。
330		@a如果把教育比作竞技赛场, 那这本书就是写给教育者的赛场指南。学习者如同得分手, 而教育者不管多努力、多认真、多优秀, 都不能代替学习者去“得分”学习。教育者只能通过组织安排战术, 送出精妙助攻, 最终让学生舒服、从容、高效地得分。只要教育者的“传球”段位提升了, 学习者的“接球”才能顺手, 教育想要达成的效果自然而然就能实现。爱因斯坦曾说: 提出问题往往比解决问题更重要。只要问题恰当, 学习者自然就能全身心地投入学习并有所收获。通过本书, 你将了解: 什么类型的问题能促进基于脑科学的学习? 如何提问才能促进学习者深度思考? 如何通过提问帮助学习者增强记忆? 如何让学习者通过提问来批判性地思考? 如何让学习者养成自主提问的习惯……
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提问式教育：用好问题优化学习动力/(美) 本杰明·斯图尔特·约翰逊著= Better questioning for better learning：strategies for engaged thinking/Benjamin Stewart Johnson/叶壮, 苏静译.-北京：中国人民大学出版社，2023.09

201页：图；21cm

ISBN 978-7-300-31922-3：CNY65.00

如果把教育比作竞技赛场, 那这本书就是写给教育者的赛场指南。学习者如同得分手, 而教育者不管多努力、多认真、多优秀, 都不能代替学习者去“得分”学习。教育者只能通过组织安排战术, 送出精妙助攻, 最终让学生舒服、从容、高效地得分。只要教育者的“传球”段位提升了, 学习者的“接球”才能顺手, 教育想要达成的效果自然而然就能实现。爱因斯坦曾说: 提出问题往往比解决问题更重要。只要问题恰当, 学习者自然就能全身心地投入学习并有所收获。通过本书, 你将了解: 什么类型的问题能促进基于脑科学的学习? 如何提问才能促进学习者深度思考? 如何通过提问帮助学习者增强记忆? 如何让学习者通过提问来批判性地思考? 如何让学习者养成自主提问的习惯……

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序号	登录号	条形码	馆藏地/架位号	状态	备注
1	349052	S349052	综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G424.1/6]	在馆
2	349053	S349053	综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G424.1/6]	在馆
3	349054	S349054	综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G424.1/6]	在馆