书目信息 |
| 题名： |
提问式教育
|
|
| 作者： | 约翰逊 著 ；叶壮 ， 苏静 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国人民大学出版社 2023.09 |
|
| 页数： | 201页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G424.1 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学法--jiao xue fa--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-300-31922-3 | |
| 000 | 02192nam0 2200289 450 | |
| 001 | 01202300335 | |
| 005 | 20240318101339.13 | |
| 010 | @a978-7-300-31922-3@dCNY65.00 | |
| 100 | @a20240310d2023 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aa z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a提问式教育@Ati wen shi jiao yu@e用好问题优化学习动力@f(美) 本杰明·斯图尔特·约翰逊著@d= Better questioning for better learning@estrategies for engaged thinking@fBenjamin Stewart Johnson@g叶壮, 苏静译@zeng |
| 210 | @a北京@c中国人民大学出版社@d2023.09 | |
| 215 | @a201页@c图@d21cm | |
| 314 | @a本杰明·斯图尔特·约翰逊, 务实的教育学家、美国教育行业的领军人物和变革推动者。他一直致力于帮助学习者更投入地学习并提高学习能力。他在教育领域有着30余年的教学和教育管理经验, 几乎教过K-16每一年级的每一门课。因此, 在帮助教师提高教学水平, 优化学习者的学习动力上, 他拥有实用的教学技巧和策略。叶壮, 心理学者、北京交通大学特聘讲师、北京市社会心理联合会科普委副秘书长、中国科协特约专家、中国心理学会成员。苏静, 心理学者、国家二级心理咨询师, 丁香妈妈签约专家。著有《孩子的语言》, 译著《成长不设限》。二孩宝妈。 | |
| 330 | @a如果把教育比作竞技赛场, 那这本书就是写给教育者的赛场指南。学习者如同得分手, 而教育者不管多努力、多认真、多优秀, 都不能代替学习者去“得分”学习。教育者只能通过组织安排战术, 送出精妙助攻, 最终让学生舒服、从容、高效地得分。只要教育者的“传球”段位提升了, 学习者的“接球”才能顺手, 教育想要达成的效果自然而然就能实现。爱因斯坦曾说: 提出问题往往比解决问题更重要。只要问题恰当, 学习者自然就能全身心地投入学习并有所收获。通过本书, 你将了解: 什么类型的问题能促进基于脑科学的学习? 如何提问才能促进学习者深度思考? 如何通过提问帮助学习者增强记忆? 如何让学习者通过提问来批判性地思考? 如何让学习者养成自主提问的习惯…… | |
| 500 | 10 | @aBetter questioning for better learning : strategies for engaged thinking@mChinese |
| 517 | 1 | @a用好问题优化学习动力@Ayong hao wen ti you hua xue xi dong li |
| 606 | 0 | @a教学法@Ajiao xue fa@x研究 |
| 690 | @aG424.1@v5 | |
| 701 | 1 | @a约翰逊@Ayue han xun@g(Johnson, Benjamin Stewart)@4著 |
| 702 | 0 | @a叶壮@Aye zhuang@4译 |
| 702 | 0 | @a苏静@Asu jing@4译 |
| 801 | 0 | @aCN@b辽批@c20240318 |
| 905 | @a徽商职业学院@bS349052-4@f3@dG424.1@e6 | |
| 提问式教育：用好问题优化学习动力/(美) 本杰明·斯图尔特·约翰逊著= Better questioning for better learning：strategies for engaged thinking/Benjamin Stewart Johnson/叶壮, 苏静译.-北京：中国人民大学出版社，2023.09 |
| 201页：图；21cm |
| ISBN 978-7-300-31922-3：CNY65.00 |
| 如果把教育比作竞技赛场, 那这本书就是写给教育者的赛场指南。学习者如同得分手, 而教育者不管多努力、多认真、多优秀, 都不能代替学习者去“得分”学习。教育者只能通过组织安排战术, 送出精妙助攻, 最终让学生舒服、从容、高效地得分。只要教育者的“传球”段位提升了, 学习者的“接球”才能顺手, 教育想要达成的效果自然而然就能实现。爱因斯坦曾说: 提出问题往往比解决问题更重要。只要问题恰当, 学习者自然就能全身心地投入学习并有所收获。通过本书, 你将了解: 什么类型的问题能促进基于脑科学的学习? 如何提问才能促进学习者深度思考? 如何通过提问帮助学习者增强记忆? 如何让学习者通过提问来批判性地思考? 如何让学习者养成自主提问的习惯…… |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：提问式教育
索取号：G424.1/6
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 349052 | S349052 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G424.1/6] | 在馆 | |
| 2 | 349053 | S349053 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G424.1/6] | 在馆 | |
| 3 | 349054 | S349054 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G424.1/6] | 在馆 |