书目信息 |
| 题名： |
有准备的教师
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| 作者： | 爱泼斯坦 著 ；李敏谊 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 教育科学出版社 2012.02 |
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| 页数： | 225页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 高宽课程的理论与实践 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学前教育--xue qian jiao yu--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5041-6296-0 | |
| 000 | 01495nam 2200313 450 | |
| 001 | 76283 | |
| 005 | 20121019190204.79 | |
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| 200 | 1 | @a有准备的教师@Ayou zhun bei de jiao shi@e为幼儿学习选择最佳策略@f(美) 安·S. 爱泼斯坦著@d= The intentional teacher@echoosing the best strategies for young children`s learning@fAnn S. Epstein@g李敏谊等译@zeng |
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| 225 | 2 | @a高宽课程的理论与实践@Agao kuan ke cheng de li lun yu shi jian |
| 300 | @a教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 “深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究”研究成果 项目批准号05JJD880054 | |
| 306 | @a由美国幼儿教育协会授权 | |
| 320 | @a有书目 (第214-224页) | |
| 330 | @a本书主要内容包括: 关于有准备的教学的概述 ; 有准备的教学的最佳实践 ; 语言和读写 ; 数学和科学探究 ; 社交能力和理解力等。 | |
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| 有准备的教师：为幼儿学习选择最佳策略/(美) 安·S. 爱泼斯坦著= The intentional teacher：choosing the best strategies for young children`s learning/Ann S. Epstein/李敏谊等译.-北京：教育科学出版社，2012.02 |
| 225页：图；24cm.-(高宽课程的理论与实践) |
| 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 “深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究”研究成果 项目批准号05JJD880054 |
| ISBN 978-7-5041-6296-0：CNY38.00 |
| 本书主要内容包括: 关于有准备的教学的概述 ; 有准备的教学的最佳实践 ; 语言和读写 ; 数学和科学探究 ; 社交能力和理解力等。 |
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| 相关链接 |
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正题名：有准备的教师
索取号：G612/1
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 196803 | S196803 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G612/1] | 在馆 | |
| 2 | 196804 | S196804 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G612/1] | 在馆 | |
| 3 | 196805 | S196805 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G612/1] | 在馆 |