书目信息 |
| 题名： |
教育的减法
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| 作者： | 朱永新, 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中信出版集团股份有限公司 2023 |
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| 页数： | 232页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-53 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育学--jiao yu xue--文集 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5217-5294-6 | |
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| 314 | @a朱永新,苏州大学教授、博士生导师,新教育实验发起人,中国陶行知研究会会长,国际儿童读物联盟首届IBBY-iRead爱阅人物奖获得者。出版16卷本“朱永新教育作品”、《致教师》和《未来学校》等。作品版权输出美国、法国、德国、西班牙、俄罗斯、韩国、日本等,被译为28种语言。 | |
| 320 | @a有书目 (第221-227页) | |
| 330 | @a早在“双减”政策出台之前,新教育实验发起人朱永新就在思考为天下父母写一本书,缓解他们的教育焦虑,从需求端给孩子减负,让孩子过上“幸福完整的教育生活”。2021年夏天,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,把“双减”旗帜鲜明地写到了文件的标题中。在这样的背景下,朱永新教授将他对减法教育的思考写出来、分享出来,与天下父母乃至于教育职业共同体成员分享、讨论、理解减法教育的意义,缓解教育焦虑,也能够让大家站在更高的立场上理解“双减”,理解教育改革与创新的必要性。本书是研讨“双减”背景之下家庭、学校、社会为何减、怎么减的系列思考,共分为三辑十一章。第一辑主要是从认识论的角度,与父母谈减法教育,减法教育的前提是幸福生活,要把教育的减法与生命的意义结合起来思考。第二辑主要是从方法论的角度,谈减法教育的落地,谈学制的减法、内容的减法、文凭的减法、观念的减法。第三辑主要是从主体论的角度,谈父母的减法、学校的减法、社会的减法。 | |
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| 教育的减法/朱永新著.-北京：中信出版集团股份有限公司，2023 |
| 232页：图；21cm |
| ISBN 978-7-5217-5294-6：CNY56.00 |
| 早在“双减”政策出台之前,新教育实验发起人朱永新就在思考为天下父母写一本书,缓解他们的教育焦虑,从需求端给孩子减负,让孩子过上“幸福完整的教育生活”。2021年夏天,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,把“双减”旗帜鲜明地写到了文件的标题中。在这样的背景下,朱永新教授将他对减法教育的思考写出来、分享出来,与天下父母乃至于教育职业共同体成员分享、讨论、理解减法教育的意义,缓解教育焦虑,也能够让大家站在更高的立场上理解“双减”,理解教育改革与创新的必要性。本书是研讨“双减”背景之下家庭、学校、社会为何减、怎么减的系列思考,共分为三辑十一章。第一辑主要是从认识论的角度,与父母谈减法教育,减法教育的前提是幸福生活,要把教育的减法与生命的意义结合起来思考。第二辑主要是从方法论的角度,谈减法教育的落地,谈学制的减法、内容的减法、文凭的减法、观念的减法。第三辑主要是从主体论的角度,谈父母的减法、学校的减法、社会的减法。 |
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正题名：教育的减法
索取号：G40-53/10
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| 1 | 351825 | S351825 | 综合书库（图文三楼东）/ [索取号:G40-53/10] | 在馆 | |
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