书目信息 |
题名: |
教师的文化觉醒及其教学实现
|
|
作者: | 张姝 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 福州 福建教育出版社 2015.01 |
|
页数: | 257页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 教学论前沿问题研究丛书 | |
单 册: | ||
中图分类: | G420 | |
科图分类: | ||
主题词: | 教学研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5334-6550-6 |
000 | 01212nam0 2200265 450 | |
001 | 1650041254 | |
005 | 20160330135507.77 | |
010 | @a978-7-5334-6550-6@dCNY35.00 | |
100 | @a20150109d2015 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b350000 | |
105 | @ay z 000yy | |
200 | 1 | @a教师的文化觉醒及其教学实现@Ajiao shi de wen hua jue xing ji qi jiao xue shi xian@b专著@dTeachers' cultural awareness during teaching implementation@f张姝著@zeng |
210 | @a福州@c福建教育出版社@d2015.01 | |
215 | @a257页@d24cm | |
225 | 1 | @a教学论前沿问题研究丛书@f李森主编 |
225 | 1 | @a梦山书系 |
300 | @a四川省哲学社会科学“十二五”规划2014年度青年项目“教师文化自觉及其教学实现研究” | |
330 | @a本书首先揭示了教师文化觉醒的内涵、特点及价值,并在社会文化生态情境下分析了教师文化觉醒的定位、认知及素养,最后以尼采精神哲学“骆驼-狮子-孩童”的三变为框架,从教师文化视野钝化的揭显到教师文化觉醒的协同实践历程再到如何以教学来实现教师文化觉醒。 | |
510 | 1 | @aTeachers' cultural awareness during teaching implementation@zeng |
606 | 0 | @a教学研究 |
690 | @aG420@v5 | |
701 | 0 | @a张姝@Azhang shu@c(女,@f1980 )@4著 |
801 | 0 | @aCN@b徽商职业学院@c20160329 |
905 | @a徽商职业学院@b223076-79@dG420@e2@f4 | |
教师的文化觉醒及其教学实现=Teachers' cultural awareness during teaching implementation/张姝著.-福州:福建教育出版社,2015.01 |
257页;24cm.-(教学论前沿问题研究丛书/李森主编).-(梦山书系) |
四川省哲学社会科学“十二五”规划2014年度青年项目“教师文化自觉及其教学实现研究” |
ISBN 978-7-5334-6550-6:CNY35.00 |
本书首先揭示了教师文化觉醒的内涵、特点及价值,并在社会文化生态情境下分析了教师文化觉醒的定位、认知及素养,最后以尼采精神哲学“骆驼-狮子-孩童”的三变为框架,从教师文化视野钝化的揭显到教师文化觉醒的协同实践历程再到如何以教学来实现教师文化觉醒。 |
● |
相关链接 |
正题名:教师的文化觉醒及其教学实现
索取号:G420/2
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 223076 | S223076 | 综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G420/2] | 在馆 | |
2 | 223077 | S223077 | 综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G420/2] | 在馆 | |
3 | 223078 | S223078 | 综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G420/2] | 在馆 | |
4 | 223079 | S223079 | 综合书库(图文三楼东)/ [索取号:G420/2] | 在馆 |